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| 修水发展过程中应引以重视的几个问题 |
| 来源:〖修水人〗网站 ［ 作 者：周小杨 ］ 2007-12-21 http://www.xiushuiren.com |
近几年来,修水县各项事业在各级党政的重视,全县干部群众的共同努力下,取得了可喜的成绩：财政收入突破3亿,城乡建设日新月异，农民收入逐年增长,社会保障明显改善,全县上下政通人和。
但在取得成绩同时，也有几个值得大家共同思考的问题：
1、资源型经济增长与资源的不可再生性矛盾构成修水经济发展后劲的重要隐患。如我县财政收入的主要来源是港口钨和修水的房地产。随着钨储量的减少和国家政策的变化，尤其是中国物权法的出台和中国政府对房产市场的干预以及对土地用途的进一步规范，将对修水经济长远发展带来非常不利。
2、乡村两级干部年龄整体偏大、知识陈旧狭窄现状与落实科学发展观的要求矛盾造成修水发展所依靠中坚力量的不配备。如村级书记、村主任大部分是年龄偏大、任期较长，思想保守、安于现状，经验主义、因循守旧（可以从县组织部村建办得到数据）。如乡镇级干部随着近几年班子调整，班子成员实现年轻化，但是一般干部是年轻干部少、退线干部多 ，多重领导多、集中精力少，班子成员是疲于应付多、真抓实干少。造成这种窘境的主要原因是村级干部尤其是村书记与村主任的选拔任用机制不完善，民意与组织意图的结合点未协调好，各种保障机制未健全好，造成有能力的人不想当，会做老好人的原来村书记、村主任连续当，想干事、有胆识的到农村挂职锻炼的年轻干部当不了，从而导致村级天天重复昨天的故事。乡镇级干部尤其是领导干部的年年更迭，造成心思的向上看，上级部门的会、各项督查给乡镇副职工作疲于应付，同时各种潜规则的处事哲学也带来乡镇干部的求稳。
3、农村公共产品供需矛盾制约着农民要发展与想发展的愿望不能得到充分实现。如我县乡村公路建设的配套，社会化服务体系中资金、人力、市场等要素供给的不足，畅通的流通网络、社会化的中介服务组织在农村几孚空白，造成了农民市场行为盲目化，政府服务职能强制化，公共产品供给矛盾化。
4、高中教育公私学校争抢优生、优师现象与教育资源得不到整合造成我县高中教育水平的大幅下滑。一个地方的教育水平代表着一个地方的人口素质，同时也能够提升一个地方的知名度，从长远来讲，是一个地方发展的重要人才战略储备。近5年来，修水高中教育，发展迅速，光私立中学就有英才、琴海、实验，他们的发展，给修水教育硬件建设带来质的飞跃，同时优越的招生条件和选师待遇让在贫困一簇的学生和收入较低的教师带来了高吸引力，从而带来公立学校优师的出走和优生的大量流失。由此引发了优秀教师的四分五裂，全县优秀生源成了争相抢夺的受害者，从而也导到了修水高考成绩的高歌向下走，甚至每年数百名优秀生流向临川。我不反对私立学校，因为美国的哈佛是私立的，但他的影响足以让世人称赞，但我坚决反对教育资源的四分五裂，因为他让优秀的教育团队土崩瓦解。
上述四个问题，只是我个人观点，望有志者与我同探讨，同时也希望修水人多关心修水的发展，让修水人民更富有。
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